Liceo
LICEO DEPERO
Il Liceo artistico “Fortunato Depero”, nato a Rovereto nel 1987 come Istituto d’Arte, diventa Liceo dopo la riforma dell’istruzione secondaria del 2010, che vede anche la nascita del liceo delle Arti di
Trento e Rovereto: si caratterizza quindi come una scuola in cui ad una formazione umanistico-scientifica liceale si affianca una solida preparazione nel campo della progettazione artistica.
Pensata inizialmente come una scuola di progettazione grafica, nel corso degli anni ha modificato i propri obiettivi formativi e le proprie linee operative in sintonia con l’evolversi dei linguaggi della
comunicazione, del design, delle complesse tematiche della multimedialità, della cinematografia e dell’uso globale dell’immagine.
Il percorso liceale fornisce allo studente - attraverso l’acquisizione di specifiche competenze, abilità e conoscenze - gli strumenti culturali e metodologici per porsi con atteggiamento razionale e critico
di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni e problemi. Al tempo stesso le attività nell’ambito delle discipline progettuali e dei laboratori d’indirizzo contribuiscono a far crescere la componente creativa individuale, attraverso le “buone pratiche” del fare operativo.
Grazie alla fitta rete si rapporti instaurati con il territorio. gli studenti hanno inoltre la possibilità di misurarsi con significative committenze esterne - provenienti da istituzioni, enti ed associazioni,
pubbliche e provate - attraverso la progettazione di marchi, campagne pubblicitarie, prodotti grafico-visivi, video e di design, nonché di partecipare a concorsi sia a livello nazionale che
internazionale.
Il Depero si caratterizza quindi come un contesto educativo e formativo stimolante e dalle grandi potenzialità, che permette agli studenti di confrontarsi e dialogare con una società in continua
evoluzione, attraverso esperienze di apprendimento non convenzionali, ma con linguaggi vicini alla loro sensibilità: grafica, web, video, fotografia, design.
Offerta formativa
OFFERTA FORMATIVA LICEO DEPERO
Gli indirizzi di studi attualmente attivi presso il Liceo Artistico Depero di Rovereto sono: Grafica, Design e Audiovisivo-Multimediale.
Di seguito sono riportati gli obiettivi formativi dei vari indirizzi. Per un dettaglio sulle discipline progettuali e di laboratorio è possibile visitare la presentazione appositamente realizzata.
GRAFICA
COMUNICAZIONE VISIVA - GRAFICA - WEB
Nel percorso di grafica lo studente acquisisce molte delle competenze che sono proprie della figura graphic designer.
In particolare, al termine del quinquennio, lo studente:
- conosce le origini storiche e le linee di sviluppo dei vari ambiti della produzione grafico-pubblicitaria e grafico-editoriale;
- conosce i principi della percezione visiva e della composizione della forma; saperli applicare secondo una metodologia corretta e funzionale alla progettazione di elaborati grafico-visivi;
- possiede una specifica cultura del progetto, fondata su conoscenze articolate attinte da discipline e fonti diverse;
- è in grado di organizzare e gestire autonomamente in modo consapevole e critico ‒ le fondamentali fasi progettuali e operative della produzione grafico-visiva;
- è in grado di utilizzare in modo appropriato tecniche, tecnologie informatiche e materiali funzionali alla progettazione e alla produzione grafico-visiva;
- conosce i principi che regolano i sistemi della committenza, dell’editoria, della stampa e del web;
- conosce i principi che regolano il circuito produttivo con le relative figure professionali considerando target e contesto comunicativo.
DESIGN PER L'INNOVAZIONE
L’indirizzo Design del Depero (curvatura Arte dell’arredamento e del legno) si caratterizza per forti elementi di innovazione, soprattutto metodologica, e fornisce allo studente gli irrinunciabili strumenti culturali, le conoscenze e le competenze indispensabili per affrontare le diverse
tematiche del design in modo creativo, innovativo e critico.
Il corso ha come ambiti di indagine la progettazione di oggetti e l’allestimento dei luoghi architettonici che lo contestualizzano (abitazioni, mostre, stand, negozi, fiere, musei…), garantendo una solida preparazione nelle discipline progettuali.
L’indirizzo punta sull’abilità nella modellazione CAD-3D e nella comunicazione del progetto, essendo fortemente connotato anche dalla pratica laboratoriale e dal rapporto col territorio, quale spazio di apprendimento non formale.
Durante il percorso lo studente acquisisce le competenze per lavorare nel mondo del design e dell'architettura di interni, utilizzando le diverse tecniche e i principi della composizione uniti alle attuali tecnologie informatiche.
In particolare, al termine del quinquennio, lo studente
- Conosce le radici storiche e le linee di sviluppo della storia dell’architettura ‒ con particolare riferimento a quella moderna e contemporanea ‒ e dei vari ambiti delle arti applicate e del design;
- conosce i principi della percezione visiva e della composizione della forma; li sa applicare nella progettazione degli oggetti/delle strutture di design;
- possiede una specifica cultura del progetto, fondata su conoscenze articolate attinte da discipline e fonti diverse;
- è consapevole delle relazioni esistenti tra forma, funzione, contesto/ambiente nel quale si colloca l’oggetto/la struttura;
- è in grado di organizzare e gestire autonomamente ‒ in modo consapevole e critico ‒ l’iter progettuale, dalle ipotesi iniziali al disegno esecutivo;
- è in grado di utilizzare in modo appropriato tecniche, tecnologie e materiali funzionali alla definizione del progetto grafico e del modello tridimensionale;
- è in grado di usare le tecnologie informatiche – e relativi software dedicati – in funzione della visualizzazione grafica e della definizione tridimensionale del progetto.
AUDIOVISIVO MULTIMEDIA
CINEMA
Nel percorso audiovisivo e multimediale lo studente impara ad applicare la metodologia e le tecniche più appropriate, adatte al settore audiovisivo multimediale, sia in ambienti reali che in ambienti virtuali e ad occuparsi dei processi di produzione e post-produzione, ripresa, fotoritocco, montaggio, stampa, produzione di immagini digitali, video, animazioni 2D e 3D e ambientazioni virtuali.
In particolare, al termine del quinquennio, lo studente
- conosce le origini storiche e le linee di sviluppo dei vari linguaggi e generi della produzione cinematografica e audiovisiva;
- conosce i principi della percezione visiva e della composizione dell’immagine; li sa applicare nella progettazione di elaborati audiovisivo-multimediali;
- possiede una specifica cultura del progetto, fondata su conoscenze articolate attinte da discipline e fonti diverse;
- è in grado di organizzare e gestire autonomamente ‒ in modo consapevole e critico ‒ l’iter progettuale e le fondamentali fasi operative della produzione audiovisiva (pre-produzione, produzione, post-produzione);
- conosce e utilizza in modo appropriato tecniche, tecnologie informatiche e strumentazioni funzionali alla progettazione e alla produzione audiovisiva;
- è in grado di sperimentare soluzioni tecniche ed estetiche personali, nella creazione di un prodotto audiovisivo-multimediale completo;
- conosce i principi che regolano il lavoro delle diverse professionalità all’interno di un flusso operativo di team working.
Organizzazione
Si allega orario provvisorio delle classi per l'a.s. 2021/2022
In ottemperanza alle norme per la prevenzione del contagio da Sars-Cov2, il Collegio Docenti del Liceo delle Arti ha deliberato una nuova modalità di svolgimento dei colloqui tra scuola e famiglie.
Le udienze generali nel corrente anno scolastico non saranno effettuate e, in alternativa, sono state potenziate le udienze individuali, che si svolgeranno nei seguenti periodi:
- Primo quadrimestre dal 18 ottobre 2021 al 15 gennaio 2022
- Secondo quadrimestre dal 21 febbraio 2022 al 21 maggio 2022
Tramite il registro elettronico i genitori/responsabili stabiliscono una richiesta di contatto con i docenti interessati.
L’orario indicato come “prenotazione” dal registro elettronico è puramente indicativo, in quanto sarà cura del docente concordare con i genitori/ responsabili degli studenti la modalità di risposta più confacente alla situazione didattico-disciplinare dello/a studente/ssa.
Le modalità di rapporti con la famiglie previste possono essere:
- comunicazione da parte del docente via email
- incontro in videoconferenza utilizzando l’applicazione Google Meet
- incontro in presenza.
- contatto telefonico
Le modalità di contatto, di ogni docente, sono specificate sul registro elettronico nel menù "udienze".
Si raccomanda a genitori e studenti di utilizzare quanto più possibile le funzionalità del registro elettronico per monitorare l’andamento didattico e disciplinare.
Si allegano le adozioni dei libri di testo per l'a.s. 2022/2023
Classi Prime
Classi Seconde
Classi Terze
Classi Quarte
Classi Quinte
Orientamento
È online un mini sito dedicato all’orientamento in entrata del liceo Depero a questo link
Per le attività di orientamento 2020-2021 sono stati organizzati degli appuntamenti usando Google Meet, previa iscrizione, da effettuarsi cliccando sulla dicitura "Iscriviti" in basso oppure raggiungendo direttamente il modulo.
A seguito degli open day meet saranno possibili visite in presenza solo su prenotazione scrivendo agli indirizzi dell'orientamento delle diverse sedi. Indicativamente le visite si svolgeranno tra dicembre e gennaio.
News & Eventi
Pubblicazione documenti presentazione classi quinte 2022
Si comunica che sono stati pubblicati i documenti di presentazione all'Esame di Stato delle classi quinte dei Licei Bonporti, Depero e Vittoria.
I documenti sono scaricabili nella sezione pubblicità legale di questo sito.
PagoPA per pagamenti online
A partire da questa settimana, la scuola effettuerà l’invio di avvisi di pagamento PagoPa per le attività che prevedono un versamento da parte delle famiglie (es. viaggi d’istruzione, uscite didattiche).Tale invio viene effettuato attraverso “IsiApp Famiglia”, scaricabile su dispositivo mobile o raggiungibile nella versione web al seguente indirizzo:
https://www.istruzione.provincia.tn.it/apps/famiglia/it/login
In allegato la circolare completa.
[SEMINARIO] ADOLESCENTI E DISPRASSIA: UN KIT PER VIVERE ALLA GRANDE!
[Mostra] Centenario dell'ANA sez. Trento
Si rimanda al sito della testata giornalistica "Il Dolomiti" per prendere visione dell'articolo relativo al logo, alla medaglia e al manifesto per il centenario dell'ANA di Trento, che ha visto partecipi diversi studenti del Liceo Vittoria di Trento (indirizzo design) e del Liceo Depero di Rovereto (indirizzo grafica).
[Lettere della Dirigente] Saluto agli studenti - classi quinte
In allegato i messaggi dedicati agli studenti in uscita delle classi quinte da parte della Dirigente Scolastica.
Lettera agli studenti del liceo Vittoria
Pubblicazione documenti presentazione classi quinte
Si comunica che sono stati pubblicati i documenti di presentazione all'Esame di Stato delle classi quinte dei Licei Bonporti, Depero e Vittoria.
I documenti sono scaricabili nella sezione pubblicità legale di questo sito.
[Progetto] Coexistence.life, cartoline per la coesistenza
Gli studenti del Liceo "Depero" hanno partecipato, nel corrente anno scolastico, al progetto Coexistence.life, un media-project del Trento Film Festival sulla convivenza uomo-fauna selvatica.
Un viaggio di sei mesi che si è evoluto attraverso varie attività, trovando sempre nuovi equilibri dove i protagonisti sono stati sempre gli studenti.
Vissuto con molto entusiasmo e coinvolgimento, hanno partecipato 4 classi e circa 20 insegnanti e sono stati coinvolti tutti gli indirizzi del Liceo, multimedia, grafica e design.
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Contatti
Sede: Via delle Fosse 9, 38068 Rovereto
Tel. 0464 438836
Email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
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